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2019-01-29 09:13:13
BEC商務英語中級復習攻略
商務英語屬于專門用途英語的一個分支, 一種變體。與普通英語沒有本質的區別,但商務英語又是在不同的商務場景中運用的英語,因此具有其“商務”特色。商務英語屬于特殊用途英語的一種,其范圍很難界定,它包括不同種英語,其中有些很具體,而有些則很一般。
2016-04-21 16:25:25
高個女孩兒有她們的難處。在公共場合被人傻傻盯著,想找到一條合身的牛仔褲比登天還難,這種苦只有她們自己才懂。
2016-04-05 17:19:19
畢竟蘋果和emoji的創始人又沒有教過我們這些表情該怎么用。所以是時候在萬國碼大詞典的幫助下,好好學習emoji的正確使用方法了。
詞匯教學是英語課堂教學的重要環節,有著豐富的內涵,是不容忽視的。如何教學生較好的掌握一定數量的詞匯,是中學英語教學的重要任務之一。鑒于此,本文針對初一學生剛脫離小學階段升上中學在生理和心理等方面的特點,提出了幾種詞匯教學的方法,以求做到在最大程度上提高詞匯教學的效率和效果。
中國傳統翻譯理論只有宏觀的論述,缺乏方法論,操作性不強。本文簡述了功能翻譯理論,詳細地探討了該理論的理論基礎,并用關聯理論予以論證,豐富了它的內容。
我們都知道英語的四個基本技能是“聽說讀寫”,而且也知道在公立學校通行的英語教學理念中也都承認“聽說讀寫”就代表了英語學習的順序。但是其中的原委往往是眾說紛紜,每個人都站出來表達自己的想法。
西安外國語大學成立“西部外語教師發展中心”:為深入貫徹《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010-2020年)》,全面落實我校“十二五”發展規劃,進一步促進外語專業教師的全面發展,形成我校對陜西乃至西部地區外語師資隊伍建設的引領、示范和帶動作用,在學校領導的高度重視下,經相關部門充分調研、積極籌備,我校于近日成立了“西部外語教師發展中心”。
第14屆中國當代語言學國際研討會在西安召開:由中國社會科學院語言研究所《當代語言學》編輯部主辦,我校英文學院承辦,香港中文大學語言學及現代語言系協辦的第14屆中國當代語言學國際研討會于2012年5月11-13日在我校召開。劉越蓮副校長出席開幕式并致歡迎辭。
第四期典范英語師資培訓班開班:此次培訓特邀一批英語教育專家和優秀教師,為參訓老師全程提供精彩的主題報告和專題指導,內容包括目前少兒英語教育的問題、最新的教育理念與模式、《典范英語》教材特色、教學特色及教學展示等。在教育理念和課堂實際操作層面都有深入的探討。
教師“懶”一點 學生“動”起來:一、教師“偷懶”有策略,(一)授課時做到“有的放矢”,(二)引導學生自學,(三)提供一方舞臺 學生也能做“先生”。二、“懶”是“吃苦耐勞”的升華,由學生講解知識難點。
基于多媒體網絡技術的大學英語教學:隨著現代教育科技的發展,新的大學英語教學活動將多媒體網絡技術引進大學英語課堂,無疑是提高大學英語教學
EFL第二母語教學法理論概述 :目前,我國兒童英語教育成為教育的又一熱點。家長們錯誤地以為兒童英語起點低,對辦學者素質要求不高。形形色色的辦學者良莠不分,一哄而上,各類少兒英語基礎班如雨后春筍,全然不顧兒童語言發展的規律。
2010-05-12 09:55:55
交際法 (The Communicative Approach)又稱功能法(The Functional Approach)或功能?意念法(The Functional?notional Approach),是以社會語言學和功能語言學為理論基礎,注重培養交際能力的外語教學法,是全世界影響較大的外語教學法流派。
2010-04-26 10:05:05
詞匯教學法(Lexical Approach)是Michael Lewis 提出的具有開創性意義的教學新方法和新思路,其核心理論為:語言是語法化的詞匯(Grammaticalized Lexis)而不是詞匯化的語法(Lexicalize Grammar);詞匯(1exis)是語言學習的核心,而語法結構應從屬于詞匯。
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媒體報道
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